どちらから始めますか。
어느 쪽부터 시작할까요? — 두 권을 앞에 두고 첫 장을 못 넘길 때.
이 글에서 익힐 것
JLPT 공식 문제집은 한 권을 현재 실력 점검에, 다른 권을 복습 뒤 점검에 배치해 보세요. 아래 순서는 공식 권장 과정이 아니라 학습을 위한 편집 제안입니다. 급수를 정하기 전에는 읽기와 듣기 기준으로 현재 수준을 살펴보세요.
- 두 권의 출간·구성 구분
- N3·N2 학습에 배치하기
- 설명을 부탁하는 일본어 연습
JLPT 공식 문제집 2012년 2018년 출간, 무엇을 뜻하나요?
공식 안내에 따르면 2010년 시험 개정 이후 첫 권은 2012년, 두 번째 권은 2018년에 나왔습니다. 각 권은 개정 이후 시행된 시험에서 고른 문제로 구성됐습니다. 출간 연도와 문제를 출제한 연도는 구분해서 읽어야 합니다.
두 권 모두 모든 급수를 다루며, 급수별 문제 수는 실제 시험과 거의 같습니다. N3와 N2도 여기에 포함됩니다. ‘거의 같다’를 ‘완전히 같다’로 이해하지 마세요. 출간 연도만으로 난도를 정할 근거도 없습니다. 문제 수와 함께 급수별 문제 유형도 확인해 두면 연습 범위를 정하기 좋습니다.
JLPT 공식 문제집 N3 N2 공부 순서, 무엇부터 풀까요?
응시할 급수부터 정한 뒤 첫 권을 풀어 보세요. 여기서는 2012년 권으로 시작하고 2018년 권을 나중에 쓰는 순서를 제안합니다. 나중에 점검할 문제를 남겨 두기 위한 배치입니다.
첫 권에서 답을 고르고, 확신 없이 고른 문제에도 표시합니다.
틀린 문제와 맞혔지만 설명하기 어려운 문제를 복습합니다.
다른 권으로 넘어가 비슷한 막힘이 반복되는지 살펴봅니다.
JLPT 공식 문제집 두 권 활용법, 오답 뒤에는 무엇을 할까요?
두 권을 연속으로 풀기보다 선택한 이유를 돌아보는 시간을 사이에 넣어 보세요. 뜻을 몰랐는지, 문장 관계를 놓쳤는지, 보기 사이에서 헷갈렸는지 적습니다. 답을 기억하는 것과 풀이 근거를 설명하는 것을 구분하는 연습입니다.
두 번째 권을 풀고 나서는 맞힌 개수뿐 아니라 앞서 적은 메모도 살펴보세요. 남아 있는 막힘을 다음 복습 대상으로 삼습니다. 두 권의 완주 자체를 합격이나 급수 전환의 기준으로 삼지는 않습니다.
공부한 내용을 일본어로 말해 볼까요?
복습 중 질문하는 장면을 연습해 봅시다. 설명을 부탁하는 표현으로 공부를 대화에 연결해 보세요. 아래 문장은 학습용 예문이며 공식 문제집에서 옮긴 문항이 아닙니다.
- 상황
- 스터디에서 문제 설명을 부탁할 때
- 일본어
- この問題を説明してください。
- 읽는 법
- 코노 몬다이오 세츠메이 시테 쿠다사이
- 뜻
- 이 문제를 설명해 주세요.
- 더 정중하게
- この問題を説明していただけますか。 — 이 문제를 설명해 주시겠어요?
빈칸을 말해 보기
この問題を（ ）してください。 — 이 문제를 설명해 주세요.
정답 보기
説明 — 설명. 읽는 법은 ‘세츠메이’입니다.
자주 묻는 질문
두 권은 한 회차 시험을 그대로 담았나요?
공식 안내는 개정 이후 시행된 시험에서 선정한 문제라고 설명합니다. 특정 회차 전체를 그대로 실었다고 단정하지 않습니다.
오늘의 따라 읽기
どちらから始めますか。
도치라카라 하지메마스카
어느 쪽부터 시작할까요?
この問題を説明してください。
코노 몬다이오 세츠메이 시테 쿠다사이
이 문제를 설명해 주세요.
もう一度考えます。
모- 이치도 캉가에마스
다시 한번 생각하겠습니다.
마치며: 풀고 설명하는 순서로
오늘은 もう一度考えます。(다시 한번 생각하겠습니다)를 세 번 읽어 보세요. 다음 공부에서는 표시한 문제 하나의 풀이 근거를 말로 정리해 봅시다.