会話は、まだ練習中です。
회화는 아직 연습 중입니다. — 합격 사실은 말했는데, 실제로 어떤 대화를 할 수 있는지 설명하려니 막히는 장면입니다.
이 글에서 익힐 것
JLPT CEFR 표시는 시험에서 평가한 능력에 대한 참고 정보입니다. 일본 생활을 앞두고 있다면 성적증명서의 표시 조건을 이해한 뒤, 말하기와 쓰기는 따로 연습 목표를 세워 보세요.
- 성적증명서에 수준이 표시되는 조건
- 시험 결과와 회화 능력을 구분하는 표현
- 생활 장면으로 바꾸는 말하기·쓰기 연습
JLPT CEFR 표시 기준부터 읽어 볼까요?
성적증명서를 읽을 때는 표기 대상과 종합득점을 함께 봅니다. 합격자의 성적증명서에 각 급수의 종합득점에 상응하는 CEFR 레벨이 참고 정보로 붙습니다. 급수 이름만 보고 모든 합격자의 표시가 같다고 생각하지 않도록 해요.
JLPT CEFR 표시 언제부터 적용되나요?
2025년 제2회 시험부터 적용됩니다. 그 이전인 2025년 제1회까지의 시험은 합격한 경우에도 성적증명서의 CEFR 레벨란에 별표가 표시됩니다. 예전 증명서와 새 증명서를 나란히 볼 때는 먼저 응시 회차를 구분하세요.
JLPT CEFR 표시 성적증명서를 볼 때 놓치기 쉬운 조건도 있습니다. 한 과목이라도 기준점에 미달해 불합격했다면, 종합득점이 합격점 이상이어도 CEFR 레벨은 표시되지 않습니다. 종합득점만으로 표기 여부를 판단하지 않습니다.
읽고 듣는 능력에서 어디까지 알 수 있나요?
JLPT가 평가하는 것은 어휘·문법, 독해, 청해입니다. 이 영역은 CEFR의 언어 지식과 수용 활동에 해당합니다. 성적증명서의 수준을 읽을 때도 이 평가 범위를 함께 떠올려야 표시의 의미를 넓혀 해석하지 않게 됩니다.
반면 말하기·쓰기 같은 표현 능력과 상호작용 능력은 평가하지 않습니다. 따라서 표시된 수준을 곧바로 전화 응대나 메일 작성 능력까지 평가한 결과로 설명해서는 안 됩니다. 시험 결과를 소개하는 말과 생활에서 가능한 일을 소개하는 말을 나눠 보세요.
성적과 생활 목표를 따로 적어 보기
노트를 두 칸으로 나누는 연습을 제안합니다. 한쪽에는 시험에서 공부한 영역을, 다른 쪽에는 일본 생활에서 직접 해 보고 싶은 행동을 적습니다. 예를 들어 독해 공부 옆에 ‘받은 안내를 읽고 질문 한 문장 만들기’를 붙이는 식입니다.
두 칸은 우열을 정하는 칸이 아닙니다. 배운 내용을 어디에 써 볼지 연결하는 칸입니다. 합격 뒤에 회화가 막힌다고 해서 시험 공부 전체를 부정할 필요도, 합격했으니 생활 대화까지 검증됐다고 생각할 필요도 없습니다.
합격 사실과 회화 연습을 나눠 말해요
일본어 학습 경험을 소개하는 장면을 떠올려 볼까요? 합격한 사실을 말한 다음, 지금 연습하는 능력을 덧붙여 봅니다. 결과를 전하는 문장과 현재 상태를 전하는 문장을 준비하면 설명할 내용을 정리하기 좋습니다.
- 상황
- 일본어 학습 경험을 소개하며 회화는 연습 중이라고 설명할 때
- 일본어
- 会話は、まだ練習中です。
- 읽는 법
- 카이와와, 마다 렌슈-추-데스
- 뜻
- 회화는 아직 연습 중입니다.
- 더 정중하게
- 会話は、まだ練習を続けております。 — 회화는 아직 연습을 계속하고 있습니다. 겸양 표현으로 자신의 상태를 정중하게 전합니다.
합격했다는 말과 할 수 있다는 말
日本語能力試験に合格しました。
니혼고 노-료쿠 시켄니 고-카쿠 시마시타
일본어능력시험에 합격했습니다. 실제로 합격한 경우에 쓰는 문장입니다.
日本語で予約ができます。
니혼고데 요야쿠가 데키마스
일본어로 예약할 수 있습니다. 시험 결과가 아니라 가능한 행동을 설명합니다.
두 문장은 서로 바꿔 쓸 수 있는 설명이 아닙니다. 앞 문장은 시험의 결과, 뒤 문장은 자신의 수행 능력을 전합니다. 예약 표현을 아직 연습하는 단계라면, 할 수 있다고 단정하기보다 연습 중인 내용을 소개해 보세요.
성적 다음에는 생활 장면을 연습 목표로
연습 목표는 ‘회화를 잘하기’보다 장면과 행동을 붙여 적어 봅니다. 이번에는 ‘예약하고 싶다고 말하기’와 ‘그 용건을 문장으로 적기’를 제안합니다. 아래 활동은 공식 수준 판정이 아닌, 말하기와 쓰기를 위한 연습입니다.
소리 내서 세 번 읽기
予約をしたいんですが。 — 예약을 하고 싶은데요. 뜻을 떠올리며 세 번 읽은 뒤, 원문을 가리고 말해 보세요. 문장이 막히는 부분을 표시해 두면 다음 연습에서 다시 짚을 수 있습니다.
빈칸을 채우고 한 문장 적기
予約を（ ）んですが。 — 예약을 하고 싶은데요. 빈칸을 채운 뒤 문장 전체를 적어 보세요. 방금 말한 요청을 글로 옮기는 활동입니다. 정답을 보기 전에 끝까지 써 보는 데 초점을 둡니다.
정답 보기
したい — 하고 싶다. 완성 문장은 予約をしたいんですが。 — 예약을 하고 싶은데요.
연습 뒤에는 ‘원문 없이 말했는가’, ‘뜻에 맞게 적었는가’를 각각 돌아보세요. 읽어서 이해하는 것과 직접 표현하는 것을 나눠 점검하는 활동입니다. 이 결과를 CEFR 레벨로 환산하지 않고 다음에 반복할 문장을 고르는 데 사용합니다.
자주 묻는 질문
합격점 이상이면 모두 CEFR 레벨이 표시되나요?
아닙니다. 한 과목이라도 기준점에 미달해 불합격하면 종합득점이 합격점 이상이어도 표시되지 않습니다.
표시된 수준에 말하기와 쓰기도 포함되나요?
포함되지 않습니다. JLPT는 어휘·문법, 독해, 청해를 평가하며 말하기·쓰기와 상호작용 능력은 평가하지 않습니다.
2025년 제1회 합격자의 증명서에도 표시되나요?
2025년 제1회까지의 시험은 합격자도 CEFR 레벨란에 별표가 표시됩니다. 레벨 표기는 2025년 제2회부터 적용됩니다.
오늘의 따라 읽기
日本語能力試験に合格しました。
니혼고 노-료쿠 시켄니 고-카쿠 시마시타
일본어능력시험에 합격했습니다.
会話は、まだ練習中です。
카이와와, 마다 렌슈-추-데스
회화는 아직 연습 중입니다.
予約をしたいんですが。
요야쿠오 시타인데스가
예약을 하고 싶은데요.
마치며: 성적표 옆에 말할 문장 하나
JLPT CEFR 표시의 의미를 읽었다면, 오늘은 予約をしたいんですが。(예약을 하고 싶은데요)를 세 번 소리 내 보세요. 시험에서 배운 지식을 생활 속 요청으로 꺼내 보는 작은 연습입니다.